Písomky / DÚ
- Po13. 10.
3.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Naučiť sa slovíčka, posielam v prílohe a kto nestihol, dokončiť PZ str.16- 3.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Naučiť sa slovíčka a PZ str.15 a 16
4.A Celá trieda·PísomkaPrírodoveda:Pri: Od magnetu po gravitačné pole.- 4.B·domáca úlohaAnglický jazyk:Posielam vety, treba sa naučiť sloveso Can vo vetách a kto nestihol dokončiť uč.str 21 CV.3 a PZ str.20
- 6.A·domáca úlohaDejepis:dnešná téma: človek objavuje meď a bronz Človek objavuje meď a bronz Starovek – 1. meď a bronz, 2. Železná doba, 3. Rím a sťahovanie národov Medená doba (Chalkolit, eneolit) – 3,5 tis. – 2 tis. p.K. • začala, keď človek vyrobil prvý nástroj z medi • meď – mäkká, ľahko sa ohýbala, no pracovné nástroje sa vyrábali z kameňa • výroba šperkov, náboženských symbolov, symbolov moci Bronzová doba 2 tis. – 800 p. K. • keď vznikol bronz zlúčením medi a cínu • bronz – krehký, nie je mäkký, neohýba sa • ľudia postupne prestali používať kameň Využívanie kovov zmenilo ľudskú spoločnosť – bohatí a chudobní. Objavili sa prví otroci, začali vznikať prvé kráľovstvá, mestá (hradby, veže, priekopy). Spoločnosť sa riadila podľa pravidiel, neskôr vznikali zákonníky. Nové poznatky • vznik písma a číslic – značenie rôznych informácií, zachovanie rôznych poznatkov • materiály, na ktoré sa písalo, sa rozložili – koža, látka, drevo • remeslo sa oddelilo od poľnohospodárstva – spoločenská deľba práce • nové remeslá – kovolejárstvo, kovotepectvo • výmenný obchod • významné postavenie obchodníkov, dokázali: ◦ hľadať – prospektori ◦ ťažiť – baníci ◦ spracúvať kovy – hutníci • vznikli predmincové platidlá a mince • vynájdené koleso, domestikácia ťažných zvierat – kone, ťavy, slony • objav pluhu, voz, hrnčiarsky kruh Náboženstvo • polyteizmus – viera v mnohých bohov • význam slnka a ohňa • vôľu bohov tlmočili kňazi, riadili chrámy, prijímali milodary
- 6.A·domáca úlohaDejepis:poznámky posielam aj vo worde
- 6.B·domáca úlohaDejepis:dnešná téma: človek objavuje meď a bronz Človek objavuje meď a bronz Starovek – 1. meď a bronz, 2. Železná doba, 3. Rím a sťahovanie národov Medená doba (Chalkolit, eneolit) – 3,5 tis. – 2 tis. p.K. • začala, keď človek vyrobil prvý nástroj z medi • meď – mäkká, ľahko sa ohýbala, no pracovné nástroje sa vyrábali z kameňa • výroba šperkov, náboženských symbolov, symbolov moci Bronzová doba 2 tis. – 800 p. K. • keď vznikol bronz zlúčením medi a cínu • bronz – krehký, nie je mäkký, neohýba sa • ľudia postupne prestali používať kameň Využívanie kovov zmenilo ľudskú spoločnosť – bohatí a chudobní. Objavili sa prví otroci, začali vznikať prvé kráľovstvá, mestá (hradby, veže, priekopy). Spoločnosť sa riadila podľa pravidiel, neskôr vznikali zákonníky. Nové poznatky • vznik písma a číslic – značenie rôznych informácií, zachovanie rôznych poznatkov • materiály, na ktoré sa písalo, sa rozložili – koža, látka, drevo • remeslo sa oddelilo od poľnohospodárstva – spoločenská deľba práce • nové remeslá – kovolejárstvo, kovotepectvo • výmenný obchod • významné postavenie obchodníkov, dokázali: ◦ hľadať – prospektori ◦ ťažiť – baníci ◦ spracúvať kovy – hutníci • vznikli predmincové platidlá a mince • vynájdené koleso, domestikácia ťažných zvierat – kone, ťavy, slony • objav pluhu, voz, hrnčiarsky kruh Náboženstvo • polyteizmus – viera v mnohých bohov • význam slnka a ohňa • vôľu bohov tlmočili kňazi, riadili chrámy, prijímali milodary
- 6.B·domáca úlohaDejepis:poznámky posielam aj vo worde
- 6.B ANJ1·PísomkaAnglický jazyk:slovíčka od a long time po get
6.B Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Tematická previerka- 7.A·domáca úlohaMatematika:Doučiť úpravu zlomku na základný tvar + doučiť násobilku.
- 7.A·domáca úlohaMatematika:PZ str 16
- 7.A 2. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:slovíčka od accept po Would you like to?
- 7.A Celá trieda·Veľká písomkaBiológia:str. 8 - 29
- 7.B·domáca úlohaMatematika:PZ 15,16
- 7.B 2. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:slovíčka od accept po Would you like to…?
- 7.B Celá trieda·Veľká písomkaBiológia:str. 8 - 29
- 8.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Do šk. zošita - učebnica srr. 20/8. Pomôcka - do googla zadať: slovnik juls sav ba
- 9.A ANJ2·PísomkaAnglický jazyk:slovíčka od blink po wish
- 9.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:V pondelok previerka z celku Obohacovanie slovnej zásoby
- Ut14. 10.
- 2.A·domáca úlohaMatematika:PZ s.21/3
- 2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL - uč. 30/1, 31/lienka s 1 bodkou - písať do zošita SJL - DÚ
- 2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čít. - PZ s. 9/1,2,3,4,
- 2.B·domáca úlohaMatematika:Mat uč. s. 22/10
- 2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dorobiť s. 35/5. Sj PZ s. 15/1,2. Čítať z Adamka s. 4-5
- 2.B·Pridelená DÚSlovenský jazyk a literatúra:Č s.24 čítať
- 3.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:U - s. 19/ Opakovanie s Opkom Hopkom, jeden prst
- 3.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Posielam slovíčka a kto nestihol, treba dokončiť dnešnú prácu:učebnica str.17 CV.4 Odpísať text a farebne zakrúžkovať pismená e,f,g,h. V PZ str.17.
- 3.C 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Test č.2
- 5.A Celá trieda·Veľká písomkaBiológia:od začiatku roka (po str.24)
- 5.B·domáca úlohaVýtvarná výchova:Priniesť plastelínu, špáratko/špajdľa
- 5.B Celá trieda·Veľká písomkaBiológia:od začiatku roka (po str.24)
- 7.B·domáca úlohaMatematika:Pozrieť video a zapísať do zošita + PZ 19/1,2 + str. 18 celá
- 7.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Slovíčka 1C streda
- 8.A·domáca úlohaMatematika:Dnes sme urobili: PZ str. 17 celá- okrem cv. 25 PL - v prílohe, + DÚ príklady v prílohe - mix úloh
- 8.B 2. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:od AD po in particular
- 9.A ANJ1·domáca úlohaAnglický jazyk:dialóg z minula, slovíčka Culture
- 9.A ANJ2·PísomkaAnglický jazyk:od aggressive po thirdly
- St15. 10.
- 2.B·domáca úlohaMatematika:Mat uč 23/14. Zápis, výpočet a odpoveď do zošita.
- 2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Sj vymyslieť 2 vety. 1. veta so slovom ä a druhá veta s ô. Dorobiť Sj PZ s.16.
- 2.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:SJ: Opakovanie ô a ä.
- 3.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Posielam slovíčka a kto nestihol, treba dokončiť dnešnú prácu:učebnica str.17 CV.4 0dpísať text a farebne zakrúžkovať pismená e,f,g,h. V PZ str.17.
- 3.B·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ - str. 16
- 3.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Naučiť sa 1.odstavec básne,(prvé 4 riadky,cvičili sme to aj v škole každý samostatne) v učebnici str.18: My favourite,a posielam dnešnú prácu pre chýbajúcich a tí,čo nestihli dokončiť: slovíčka a učebnica str.18 cv.3 a 19 CV.3
- 3.C·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ - str. 16
- 4.A·domáca úlohaMatematika:PZ s. 25
- 4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Učebnica s.19/A
- 4.B·domáca úlohaAnglický jazyk:Posielam slovíčka a kto nestihol treba dokončiť PZ str.21
- 5.A·domáca úlohaMatematika:Dnes sme urobili: Učebnica str. 15/2, PZ str. 22, 23/1 DÚ: obrázok v prílohe do zošita
- 6.A·domáca úlohaDejepis:Kto nestihol si napísať poznámky, tak posielam Železná doba Staršia HALŠTAT 800 – 400 p.n.l Mladšia LATÉN 400 - prelom letopočtu Staršia doba železná – Halštat • Chetiti – prvý národ, ktorý vyrábal železné predmety • železo vlastnosťami prevýšilo bronz • vrcholil vývoj orientálnych štátov, začala sa formovať grécka a rímska civilizácia • častý dážď a ochladenie → dôležitá úloha pastierstva a chovu dobytka miesto roľníctva → presun obyvateľstva • prenikanie cudzích národov – Tráci, Skýti • Skýti – bývali v stanoch a vozoch (kočovali) ◦ vynikajúci bojovníci (šípy, sekery, kopije) • mŕtvych pochovávali v mohylách – kurhany • Hradisko Molpír pri Smoleniciach – kostry mŕtvych obrancov, kamenná svätyňa (dôkaz o kanibalizme)
- 6.A·domáca úlohaDejepis:Človek objavuje železo - poznámky
- 6.B·domáca úlohaDejepis:Človek objavuje železo - poznámky
- 7.A·domáca úlohaChémia:Chýbajúci a tí, čo nestihli dopísať poznámky, posielam v prílohe + treba nakresliť obrázky a naučiť sa.
- 7.A·domáca úlohaFyzika:Doneste si pravítko s ryskou.
7.A 2. Skupina·ProjektAnglický jazyk:Projekt “My family”- 7.B 2. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:od camping po taking photographs
- 8.A·domáca úlohaMatematika:Dnes sme urobili: Obrázok v prílohe
- 9.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Zajtra, t. j. v stredu bude kontrolný diktát.
- Št16. 10.
- 2.B Celá trieda·ProjektPrvouka:Prv: dobrovoľná úloha: Zakresliť plán okolia: 1. Kde bývam / 2. Cestu do školy /3. Centrum Štiavnika. Vyber si z 3 možností.
- 3.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Posielam slovíčka pre chýbajúcich a kto nestihol uč.str.18 CV.3 a 19.cv.3
- 3.B·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ - str. 17-18/celé strany
- 3.C·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ - str. 17-18/celé strany
- 3.C 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Priniesť výkres A4(kancelársky papier), nož nice a pastelky.Ďakujem.
- 4.A·domáca úlohaAnglický jazyk:Posielam slovíčka a kto nestihol treba dokončiť str.22 v PZ
- 4.B·domáca úlohaAnglický jazyk:Naučiť sa 4 slovíčka: mop, bus, bin, jug a PZ str. 22 dokončiť
- 5.A·domáca úlohaMatematika:Dnes sme urobili: PZ str. 23/VII, VIII DÚ: nezadaná, je streda
- 5.A·domáca úlohaVýtvarná výchova:Priniesť 2ks ovocia a ceruzku.
- 5.B·domáca úlohaMatematika:PZ 24/1,2,3
- 6.A·domáca úlohaBiológia:Dorobiť projekt a vo štvrtok priniesť.
- 6.A Celá trieda·PísomkaBiológia:od začiatku roka (po str. 21)
- 6.B·domáca úlohaBiológia:Dorobiť a doniesť projekty
- 6.B Celá trieda·PísomkaBiológia:od začiatku roka (po str. 21)
- 7.A·domáca úlohaMatematika:Pozrite si video: Zapíšte do zošita .
- 7.A 2. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:od camping po taking photographs
- 7.B·domáca úlohaChémia:TEST - kto chýbal
- 7.B·domáca úlohaMatematika:Pozri si video: Zapíš do zošita a nauč sa.
- 7.B 2. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:slovíčka od divorce po step-parent
- 8.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Vedieť 1. a 41. strofu z Maríny
- 8.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Everyday English
- 9.B ANJ1·domáca úlohaAnglický jazyk:1D slovíčka
- Pi17. 10.
- 2.A·domáca úlohaMatematika:MAT - uč. 16/4 a), b) - treba urobiť zápis, výpočet aj odpoveď (tak ako sme sa to učili na hodine). Úlohu treba napísať do zošita MAT - DÚ.
- 2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL - uč. 34/lienka s 2 bodkami. Úlohu písať do zošita SJL - DÚ.
- 2.B·domáca úlohaMatematika:Mat PZ s. 32/1,2,3
- 2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dorobiť PL. Č PZ dorobiť s. 14/3
- 2.B·domáca úlohaVýtvarná výchova:Doniesť gaštany s predpripravenými dierkami a špajdle - kto chce. Ostatní si budú modelovať zvieratká z plastelíny.
- 4.A·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ str.24
- 5.A·domáca úlohaMatematika:Dnes sme urobili: PZ str. 24- celá DÚ: PL v prílohe
- 5.B·domáca úlohaMatematika:DÚ CV 8,9
- 6.B ANJ1·domáca úlohaAnglický jazyk:V PZ urobiť obe cvičenia na str.9
- 6.B ANJ1·PísomkaAnglický jazyk:od have a party po When is your birthday?
- 7.A·domáca úlohaMatematika:Doplňte si učivo + uč 13/7,10
- 7.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Activities, Culture slovíčka
- 7.B·domáca úlohaMatematika:Doplňte si učivo + PZ 22/1
- 8.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:slovíčka English across the curriculum a zopakovať Cukture, píšeme z oboch
- 8.A Dievčatá·domáca úlohaInformatika:Kto sa neprihlásil minulý týždeň do svojho konta, ten si prinesie na hodinu mobil, prosím.
- 8.B 2. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:od instead of po while the time away
- 9.A·domáca úlohaChémia:Päťminútovka nasledujúcu hodinu
- 9.B·domáca úlohaChémia:Päťminútovka nasledujúcu hodinu